Dans le cadre du cycle 2008-2009 sur République et immigration : histoire et enjeux actuels
www.approches.fr/Cycle-2008-2009

« Respect des différences, tolérance, démarches interculturelles, sont les mots d’ordre autour desquels s’organisent bon nombre de discours sur l’immigration en milieu scolaire et sur l’intégration. L’école continue, à cette date, de penser l’immigration comme un thème qu’impose l’urgence du présent, par les conséquences ressenties du regroupement familial. A aucun moment, dans aucun document officiel, l’immigration n’est envisagée comme un thème d’étude en lui-même, dans son historicité. »

Au-delà des questions pédagogiques, en partant du rapport d’enquête INRP/CNHI, cette conférence traitera des enjeux politiques, culturels et "citoyens" que pose la question de l’Histoire de l’Immigration à l’Ecole.

Pascal MERIAUX est professeur associé à l’Institut national de la Recherche Pédagogique (INRP) et membre de l’équipe ECEHG (Enjeux contemporains de l’enseignement en histoire-géographie).

Présentation de la conférence et du conférencier (articles, bibliographie) sur
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Le même jour, au CRDP : L’École et la diversité culturelle : des ressources pour agir. Présentation du catalogue de ressources pédagogiques, ACSé-ACT-CRDP voir :
www.approches.fr/L-Ecole-et-la-dive...

Tout l’après-midi : présentation de l’exposition TOUTE LA FRANCE ! Histoire de l’immigration en France au XXe siècle :
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