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Grève-Education

la Presse en parle - afp

Article mis en ligne le mercredi 3 décembre 2008

Dépêches de l’Education
du Mercredi 3 décembre 2008

AFP

Hérault : 100 personnes en soutien au directeur d’école "entré en
résistance"
Une centaine de personnes ont manifesté mercredi à Montpellier en signe de soutien à un directeur d’école convoqué après avoir annoncé, dans une lettre à Nicolas Sarkozy, son "entrée en résistance" face aux
réformes dans l’Education nationale.
"Laissez le sortir", ont scandé les manifestants, rassemblés devant
l’Inspection académique, qui ont aussi conjugué au présent le verbe
"désobéir", a constaté un journaliste de l’AFP.
L’auteur de la lettre, Bastien Cazals, directeur d’une école maternelle
près de Montpellier, a été reçu environ 45 minutes à l’Inspection, un
entretien "courtois", a-t-il déclaré avant de s’éclipser.
"Aucune sanction n’est à l’ordre du jour", a souligné de son côté Joël
Vezinhet, secrétaire départemental du SNUipp, un des cinq syndicats,
avec le SNE/CSEN, le SNUDI-FO et la CNT Education, ayant appelé au
rassemblement.
Dans son courrier, Bastien Cazals dénonce les réformes mises en oeuvre par le ministre de l’Education nationale, Xavier Darcos, estimant
qu’elles ne permettront pas de réduire le nombre d’élèves en
difficulté. Il annonce son intention notamment de ne pas appliquer les
nouveaux programmes et de ne pas effectuer l’aide personnalisée.
Si l’intersyndicale a "pris fait et cause pour Bastien Cazals, c’est
parce qu’on considère qu’il "est l’honneur et la conscience de notre
métier", a déclaré Joël Vezinhet.
"Le mépris du ministre" vis-à-vis des grévistes du 20 novembre, "explique la résistance", a-t-il ajouté.
Récemment, un professeur des écoles de Haute-Garonne a, sur internet,
appelé à la "désobéissance pédagogique".
A Marseille (Bouches-du-Rhône), des écoles ont rédigé des lettres de
désobéissance collectives signées par école. Celles-ci devraient être
remises vendredi à l’Inspection Académique. Dans l’Hérault, des
"lettres individuelles de résistance" seront remises le 17 décembre à
l’Inspection académique.

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