L’Ecole Républicaine "indifférente aux différences" et tous les " trucs qui font la, les différences" (Kheira, élève)
Interrogation d’un système scolaire qui reflète, reproduit voire exacerbe les processus ségrégatifs de la société. Les spécificités de Marseille.
Sont évoqués, entre autres, les interactions entre dynamiques scolaires et socio-territoriales, les stratégies de contournement et le marché scolaire dans une école de la concurrence, les responsabilités institutionnelles, le label Education prioritaire, les relations Privé/Public, les ressentis des élèves et des familles, les dispositifs dans les établissements pour favoriser une meilleure mixité sociale...