Une tribune pour les luttes

Lettre hebdo du 21 juin de Questions de classe(s)

Article mis en ligne le lundi 24 juin 2013

Édito

Encore une belle semaine sur le site Questions de classe(s). Une trentaine d’articles publiés, témoignant d’une grande diversité, de nombreux commentaires et des débats consistants (en particulier sur Quelle école voulons-nous ?), des rencontres (avecles auteurs de la BD Carlisle, les auteurs des Historiens de garde et une des animatrices du site Aggiornamento histoire-géo). Nous vous laissons découvrir toutes ces nouveautés et renouvelons notre appel car nous avons besoin de votre participation :

- envoyez-nous vos textes, communiqués, tracts, réflexions, rencontres...

- faites connaître le site dans vos réseaux

- participez aux débats en postant vos commentaires...

Nous vous rappelons aussi que Q2C dispose à présent d’une page Facebook (facebook.com/questions.declasses), nous vous invitons à nous y rejoindre et à la faire connaître à vos contacts.

À bientôt


Questions de classe(s)

Au sommaire de cette lettre d’info

Billets de Une

La sélection de la rédac
La photo de Une
Classes en question(s), les entretiens de Q2C

Questions de clic(s), sites & blogs

Les nouveautés sur le site

 Les billets de Une

« Oui M’sieur l’inspecteur, je sais tout ça par coeur » - Le système éducatif peut-il se passer d’inspecteurs ?

Ah ! L’inspecteur ! Quel enseignant n’a pas eu un petit creux au ventre à l’annonce de l’arrivée du personnage ? Branle-bas de combat dans toute l’école ! Rectification urgente de moult détails. L’emploi (...)

lire en ligne

Carlisle : « Tuer le sauvage pour sauver l’homme »

« Tuer le sauvage pour sauver l’homme », c’est la formule invoquée par les promoteurs des écoles créées à la fin du XIXe siècle afin d’éduquer les enfants des tribus indiennes d’Amérique du Nord. Une BD, (...)

lire en ligne

Édito Émancipation n° 10

Le site Questions de classe(s) est associé à un certain nombre de revues syndicales et/ou pédagogiques. Il propose l’édito de ces publications en billet de Une. Aujourd’hui, L’Émancipation syndicale (...)

lire en ligne

 La sélection de la rédac

Chaque semaine, le collectif d’animation choisit, parmi les articles postés sur le site, quatre textes qu’il souhaite mettre en avant...

La compétition pour les riches, la coopération pour les pauvres ?

C’est le titre du texte de présentation du nouveau numéro des Cahiers pédagogiques (Mieux apprendre avec la coopération) que nous reproduisons ici :

La question est insolente, insupportable presque. (...)

lire en ligne

Auxiliaires de Vie Scolaire (AVSi/AVSco/...)

17 juin 2013 par Invité

Au moins 3800 Auxiliaires de Vie Scolaire sur l’Académie de Versailles, dont 1500 sous contrat de droit public (AED) et 2300 sous contrat de droit privé (CUI). Le rectorat recrutera au moins autant (...)

lire en ligne

QUELLE ECOLE NOUS VOULONS ?

AVANT-PROPOS

Ce texte a été élaboré en tant que texte de contribution au débat lors du 8e congrès académique de Sud éducation académie de Grenoble. Il a permis d’aborder le lien entre la pédagogie, la (...)

lire en ligne

Les précaires de l’Éducation Nationale

Bonjour,

Suite à votre message laissé sur la page Faceboock de notre mouvement national pour le titularisation et la professionnalisation des AVS, EVS, AED : je me permets de vous envoyer le lien (...)

lire en ligne

 La photo de Une

L’école de Decroly occupée lutte contre la suppression de 15 heures...

20 juin 2013 par Questions de classe(s)

Voir également l’article sur l’école Decroly occupée

lire en ligne

 Les entretiens de Q2C

Carlisle d’Édouard Chevais-Deighto et Laurent Seigneuret

20 juin 2013 par Questions de classe(s)

Livre

Nous présentions, il y a quelques jours, notre lecture enthousiaste de la BD Carlisle dans un billet de Une.

Nous avons voulu aller plus loin pour faire partager notre découverte en posant (...)

lire en ligne

Les historiens de garde : entretien avec les auteurs

Les auteurs du livre Les historiens de garde ont bien voulu répondre à nos questions pour faire suite à la note publiée sur notre site le 20 mai dernier.

Questions de classe(s) : Pouvez-vous nous (...)

lire en ligne

Enseigner pour émanciper, émanciper pour apprendre, entretien avec Jacques Cornet et Noëlle de Smet

À l’occasion de la sortie du livre Enseigner pour émanciper, émanciper pour apprendre. Une autre conception du groupe – classe (ESF 2013), ses auteurs, Jacques Cornet et Noëlle De Smet ont accepté de (...)

lire en ligne

 Sites et blogs : questions de clique(s)

Aggiornamento histoire-géographie

Laurence De Cock a bien voulu répondre aux questions de Q2C pour nous présenter le site Aggiornemento histoire-géo. Voici l’entretien que nous avons réalisé avec elle

Questions de classe(s) - Quand (...)

lire en ligne

Le blog PEROU

2 juin 2013 par Questions de classe(s)

Rencontre avec Sébastien Thiéry, coordinateur du PEROU

Questions de classe(s) - Qu’est-ce que le projet PEROU ? Quelles sont ses activités ?

Sébastien Thiéry - Le PEROU - Pôle d’exploration des (...)

lire en ligne

 Nouveaux articles en ligne sur Q2C

Des regards qui veulent dire « T’inquiètes plus, t’inquiètes plus » (Fauve)

http://recherche-action.fr/intermed...

L’insécurité qui parcourt nos villes, nos quartiers, les bidonvilles est partout la même. Elle n’est pas sécuritaire, elle n’est pas délinquantielle, du moins (...)

lire en ligne

Le facisme et le racisme frappent, et tuent !

20 juin 2013 par ÉricZ

Je poste ces messages qui n’ont pas un rapport direct avec l’éducation (bien que la lutte concrète contre le racisme et le fascisme puisse être porteuse d’enseignement) mais qui sont malheureusement (...)

lire en ligne

Les examens scolaires sont-ils nécessaires ?

Un bel article sur le site de CGé, nos amis belges, que nous relayons à notre tour...

Les examens scolaires sont-ils nécessaires ?

Interview de Anne Chevalier parue dans La Libre du 15/06/13

par (...)

lire en ligne

Bac pro, bac techno : et après ? (émission radio)

20 juin 2013 par Questions de classe(s)

Notre ami Ugo Palheta, également membre du collectif d’animation du site Questions de classe(s) était l’invité hier de l’émission du Grain à moudre (sur France culture), à réécouter ici

Présentation de (...)

lire en ligne

TRACeS de ChanGements n° 211 vient de paraitre !

Thème : « Compétences et savoirs » Dans le combat compétences contre savoirs, les enseignants se perdent, les élèves trinquent. TRACeS invite à questionner les finalités de l’école et donne à lire des (...)

lire en ligne

Tartagueule à la récré n°101 - Juin 2013

18 juin 2013 par Invité

Bulletins syndicaux

Bulletin de la CNT Education 69 du mois de juin 2013

Au sommaire :

UN AN DE GAUCHE AU POUVOIR, QUOI DE NEUF SOUS LE SOLEIL ?

Opposons nous à la part modulable dans les réseaux Éclair (...)

lire en ligne

Des programmes insensés, des évaluations assassines

Un texte de nos amis du site Aggiornamento que nous vous proposons ici...

Rédacteurs : Servane Marzin, Éric Fournier, Laurent Gayme, Florence Braud, Vanessa Mercier, Mathieu Ferradou, Maryse (...)

lire en ligne

Revue de presse du 18 juin (Crap - Cahiers pédagogiques)

18 juin 2013 par Questions de classe(s)

L’excellent revue de presse du Crap continue son aventure. Une actualité riche et intéressante aujourd’hui que nous relayons ici. Pour vous abonner à cette lettre quotidienne, c’est ici.

Le Bac, trop (...)

lire en ligne

Démocratisation scolaire et innovation pédagogique

Il y a maintenant trente ans, dés établissements expérimentaux, peu nombreux, se mettaient en place dans l’enseignement secondaire (les 30 ans du Lycée Autogéré de Paris ont donné lieu à un livre et un (...)

lire en ligne

Soutenez Le Nouvel Éducateur

Le Nouvel Éducateur

Vous êtes enseignant, éducateur, animateur

Vous êtes formateur, chercheur

Vous êtes parent

Vous êtes passionné d’éducation et de pédagogie

Le Nouvel Éducateur est une revue pour (...)

lire en ligne

Total et l’éducation...

17 juin 2013 par Questions de classe(s)

Information lue sur la liste Icem :

Voici un partenariat alléchant à venir entre nos écoles et la très désintéressée industrie pétrolière (qui admettons-le est la mieux placée pour aider l’école à (...)

lire en ligne

Université d’été du Secteur Langues du GFEN

L’enseignant de langue étrangère : un praticien réflexif

La réflexion dans l’action et sur l’action est une nécessité pour le praticien convaincu que le questionnement et l’analyse des situations sont (...)

lire en ligne

Bas les pattes devant les droits syndicaux !

17 juin 2013 par Invité

http://sudeducation92.ouvaton.org/s...

La Principale du collège Henri-Georges Adam d’Antony croit pouvoir s’affranchir des droits syndicaux : Rectorat et Tribunal Administratif la désavouent.

Les (...)

lire en ligne

QUELLE ECOLE NOUS VOULONS ?

AVANT-PROPOS

Ce texte a été élaboré en tant que texte de contribution au débat lors du 8e congrès académique de Sud éducation académie de Grenoble. Il a permis d’aborder le lien entre la pédagogie, la (...)

lire en ligne

De la Représentation des Parents d’élèves

Que va-t-on faire, nous les parents, l’année prochaine ?

Comment rester acteurs au sein de l’école, accompagner nos enfants ?

La représentation des parents d’élèves ne reflète pas la réalité de (...)

lire en ligne

L’Émancipation syndicale et pédagogique n° 10 est parue

Sommaire :

2 Édito

2 De l’offensive contre l’Enseignement à celle contre les retraites

3 Actualité

3 Semaine Émancipation 2013 : Un an après…

4 Femen,le livre

5 Économie et société

5 Un endroit (...)

lire en ligne

Revue de presse sur l’anesthésie de la priorité au libre pour l’éducation

16 juin 2013 par Questions de classe(s)

Concernant les reculades du ministère de l’Éducation nationale sur l’usage des logiciels libres à l’école nous signalons la revue de presse de l’April consacrée à cette question.

Cette revue de presse (...)

lire en ligne

Pour une autre société, pour une autre école

L’édito de l’Émancipation syndicale et pédagogique n°9

Un an après le renvoi de Sakozy, le bilan de la social-démocratie au pouvoir est accablant. Rien n’a été fait pour répondre aux situations (...)

lire en ligne

Table ronde CGé : Quelles formations des enseignants pour lutter contre les inégalités à l’école ?

Table Ronde

L’équipe politique de CGé organise, dans le cadre des Rencontres Pédagogiques d’été le lundi 19 aout 2013 à 20h00, une Table Ronde suivie d’un débat autour de la question :

Quelles (...)

lire en ligne

L’Émancipation syndicale et pédagogique n° 9 est parue

Édito

2 Pour une autre société, pour une autre école

3 Actualité

3 Appel syndical international pour le Premier Mai

4 Bilan d’une mobilisation : l’exemple des Mureaux

6 La lutte des élu-e-s et (...)

lire en ligne

Apprendre pour transmettre - L’éducation contre l’idéologie managériale (F. Rastier)

Compétences, excellence, concurrence : l’idéologie managériale, à la fois administrative et ultralibérale, s’impose partout aux milieux de l’éducation. Après avoir abordé les principes de la pédagogie en (...)

lire en ligne

Amnistie sociale : entretien vidéo avec Fouad Harjane (CNT Metz)

15 juin 2013 par Eric Dussart

Répression

Le 23 mars 2013, Fouad Harjane (CNT Metz) a été condamné à 40 000 € de préjudice auprès de la SNCF pour une action collective organisée en 2006 dans le cadre du mouvement de lutte contre le CPE. (...)

lire en ligne

Occupation Ecole Decroly-St Mandé

Chers parents, chers anciens,

A la suite de l’audience avec Mr Auber nous n’avons obtenu aucune réponse claire sur la restitution des 15 heures d’enseignement. Mr Auber ne nous a pas non plus donné (...)

lire en ligne

Il n’y a d’école que de l’amour

Une réflexion de Laurent Ott, philosophe social, éducateur et formateur. Cet article est extrait du nouveau numéro du Nouvel Éducateur (juin 2013) intitulé « Aimer ».

L’école est le seul remède (...)

lire en ligne

Retour sur le Festival Raisons d’Agir (3-5 avril) « Education et émancipation »

Nous publions ici un texte bilan et « subjectif » sur le festival Raison d’agir qui s’est tenu à Poitiers il y a quelques mois. Cet article, publié avec l’aimable autorisation de l’auteur a également (...)

lire en ligne

Éducation nationale : quelques remèdes de cheval pour dégraisser le mammouth

15 juin 2013 par Questions de classe(s)

Acrimed Action-critique-médias se veut un « observatoire des médias », il nous propose cette semaine un excellent article d’analyse qui présente la manière dont les médias se sont saisis de deux récents (...)

lire en ligne

Recherches en éducation Le mythe de l’éducation finlandaise

Mise en ligne du Numéro 16 - Juin 2013

Le mythe de l’éducation finlandaise sous la direction de Fred DERVIN

Ce numéro de Recherches en Éducation se propose d’examiner certains des mythes attachés (...)

lire en ligne

Les précaires de l’Éducation Nationale

Bonjour,

Suite à votre message laissé sur la page Faceboock de notre mouvement national pour le titularisation et la professionnalisation des AVS, EVS, AED : je me permets de vous envoyer le lien (...)

lire en ligne

à l’Ecole, RESISTER CA VA ... MAIS SANS CREER, BONJOUR LES DEGATS !

14 juin 2013 par Invité

Alternative

En agissant pour une société solidaire on peut aussi désenliser le mammouth.

On ne se sortira pas du sentiment d’impuissance face à la démolition de l’Ecole républicaine, et de cette lassitude qui nous (...)

lire en ligne

Questions de classe(s) est un site qui fonctionne selon le principe de la publication ouverte.
Vous pouvez proposer des articles qui seront mis en ligne après validation par l’équipe de modération en cliquant ici.

Rendez-vous

Nous proposons, comme tous les ans à la même (...)

Lire la suite »

A l’invitation du « Collectif des parents (...)

Lire la suite »

La Recherche-action semble, à juste titre, une (...)

Lire la suite »

Cela fait un an que le nouveau gouvernement (...)

Lire la suite »

Université-Congrès du GFEN (université ouverte (...)

Lire la suite »

Retour en haut de la page

Répondre à cet article

Thèmes liés à l'article

Analyse/réflexions c'est aussi ...

0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | ... | 2040

Education c'est aussi ...

0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | ... | 560