Une tribune pour les luttes

Lettre hebdo de Questions de classe(s)

15 février 2014

Article mis en ligne le samedi 15 février 2014

 La lettre d’info du site Questions de classe(s)


Au sommaire de cette lettre d’info

Billets de Une
Subvertir les pratiques pédagogiques : stage des 30 & 31 janvier 2014
La sélection de la rédac
La photo de Une
Classes en question(s), les entretiens de Q2C
Questions de clic(s), sites & blogs
Les nouveautés sur le site

Nouveau billet de Une

Lecture d’école

Ce billet mensuel consacré aux livres sur l’école est l’occasion de revenir sur l’odieuse et nauséabonde affaire de la Journée de retrait, orchestrée par les réseaux d’extrême droite mais relayée bien au-delà des rangs traditionnels de ces apprentis fascistes ; d’autant que l’actualité littéraire m’en procure l’opportunité avec un récit qui, en ces temps de réaction, nous offre le réconfort d’être en tête des ventes ces dernières semaines. Il s’agit de Pour en finir avec Eddy Bellegueule d’Édouard Louis, premier roman d’un tout jeune écrivain d’à peine 21 ans, actuellement étudiant à l’École normale supérieure. Parce qu’il est différent, parce qu’il est efféminé, parce que son homosexualité le torture, Eddy est en proie à la violence, au rejet, au mépris de sa famille et de son village picard, victime d’une culture de classe dont l’oppression et l’humiliation ne nourrissent pas la solidarité et la révolte mais engendrent à leur tour humiliation et oppression. « En vérité, précise Édouard Louis, l’insurrection contre mes parents, contre la pauvreté, contre ma classe sociale, son racisme, sa violence, ses habitudes, n’a été que seconde. Car avant de m’insurger contre le monde de mon enfance, c’est le monde de mon enfance qui (...)

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Grégory Chambat

Nous vous rappelons aussi que Q2C dispose à présent d’une page Facebook (facebook.com/questions.declasses), nous vous invitons à nous y rejoindre et à la faire connaître à vos contacts.

À bientôt


Questions de classe(s)

 Les billets de Une

Social, un singulier pluriel

C’est souvent revenu dans nos « billets » (cf. notamment le billet du 19 janvier de Bernard Collot) : le mot social peut prendre tant de significations différentes qu’on peut s’y perdre. Il faut donc (...)

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Engagement syndical et pédagogique : une logique sociale

5 février 2014 par Jean-Pierre Fournier Billet de Une

Succès inattendu...
Presque trois cents participants aux ateliers proposés « Subvertir la pédagogie », qui se sont tenus en fin de semaine dernière au cours de deux journées, à la Maison des syndicats (...)

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L’école des réac-publicains

Les temps, nous dit-on, sont aux débats assagis, à la fin des grandes oppositions. La pensée unique a enterré les idéologies. Seuls le réalisme et le pragmatisme tiendraient lieu de boussole à des (...)

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 Subvertir les pratiques pédagogiques : stage des 30 & 31 janvier 2014

Les profs, le pire public imaginable ?

Qu’il doit être dur et par conséquent courageux de venir présenter une pratique, une prise de position pédagogique à une assemblée de dangereux gauchistes pédagogistes . A l’image des congrès syndicaux, AG de grève ou autres rassemblements dans lesquels tout le monde est plus ou moins d’accord sur le fond (...)

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Naissance d’un néologisme

2 février 2014 par Questions de classe(s)

Etre subversifs camarades, c’est dépassé ! A l’image des compétences chères à Célestin, que le pouvoir en place s’est empressé (à son rythme hein...) d’intégrer, de digérer et de régurgiter pour mieux hiérarchiser, être subversif c’est rentrer dans le rang.
Etre subversif c’est déjà faire sien d’un vocable (...)

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Subvertir modestement au quotidien

1er février 2014 par Irène Pereira

Voici une petite réaction personnelle, à l’issue des discussions qui j’ai pu vivre pendant les deux jours de stage. Les échanges et les confrontations avec d’autres personnes permettent souvent de clarifier et de mieux s’exprimer à soi-même ce que l’on recherche confusément... Ce stage m’a donné (...)

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 La sélection de la rédac

Chaque semaine, le collectif d’animation choisit, parmi les articles postés sur le site, quatre textes qu’il souhaite mettre en avant...

Sexe et genre. De quoi parle-t-on ?

Roland Pfefferkorn [1] nous propose cette analyse publiée sur le site Alencontrele 10 - février - 2014
Pourquoi une campagne dénonçant une supposée « théorie du genre » s’est-elle développée via sms (...)

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Non à un Munich éducatif ! Par Caude Lelièvre

Caude Lelièvre revient sur son blog sur l’affaire JRE à travers un angle historique, celui de la « surveillance » que l’Église a toujours prétendu vouloir exercer sur l’école
Cette position ferme a été (...)

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Quand l’AVS devient maîtresse

C’est un conte de fée qui s’est réalisé, ce dernier vendredi dans une maternelle ZEP du Nord parisien. Une AVS est devenue maîtresse.
D’ordinaire dans cette classe de petite section, elle est AVS pour (...)

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Richesse des possibles

Personne ne libère autrui,
personne ne se libère seul,
les hommes se libèrent ensemble.
Paulo Freire
Eduquer pour émanciper
On se demande aujourd’hui quel monde nous allons laisser aux (...)

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 La photo de Une

LAP ! Un roman d’apprentissage Aurélia Aurita

Une BD sur le LAP (Lycée autogéré de Paris) ! En attendant de vous présenter plus en détails cet ouvrage, voici déjà la présentation de l’éditeur...
« Sur le pointillé des formulaires, c’était le Lycée (...)

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 Les entretiens de Q2C

Rencontre avec 3 grévistes du 92

4 février 2014 par Questions de classe(s)

Depuis quelques temps, les établissements du 92 sont mobilisés contre leur dotation horaire pour la rentrée prochaine. Certains se sont engagés dans un mouvement de grève reconductible, les Ag et les (...)

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Une formation pour adulte émancipatrice : est-ce possible ?

31 décembre 2013 par Irène Pereira  i 1 commentaire(s)

Hugues Lenoir est enseignant-chercheur à l’Université de Nanterre. Ses recherches portent sur la formation pour adulte.
Q2C : Est-il pertinent selon toi de distinguer entre la pédagogie et (...)

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 Sites et blogs : questions de clique(s)

Blog « La Classe-pas classe »

À l’occasion d’un petit tour sur le net, voilà que l’on tombe sur un blog tout neuf... et qui relate sous forme de dessins, le quotidien d’une maternelle parisienne. Alors voilà, on a demandé son (...)

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Rencontre avec les animatrices et animateurs de Paris luttes infos

Depuis quelques semaines un nouveau site « hante » la toile... Paris-Luttes.info - Site coopératif d’infos et de luttes Paris - banlieue est un projet qui vise à recenser les luttes dans Paris et sa (...)

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 Nouveaux articles en ligne sur Q2C

Rassemblement ce dimanche 11 h pour décés de Melisa, petite fille Bulgare de l’école Marie Curie

15 février 2014 par Questions de classe(s)

Voici quelques nouvelles de Bobigny, après l’incendie d’une partie du terrain dit ’des Coquetiers’ qui a coûté la vie à Mélissa, une enfant de 8 ans qui fréquentait l’école Marie Curie. Une vingtaine de (...)

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Cahiers pédagogiques N° 511, Observer la classe « Ne pas croire qu’il suffit de regarder pour comprendre » Interview de Brigitte Cala et Hélène Eveleigh, coordonnatrices du dossier

À l’occasion de la sortie du nouveau numéro des Cahiers pédagogiques « Observer la classe », le site des Cahiers propose un entretien avec Brigitte Cala et Hélène Eveleigh, coordonnatrices du dossier. (...)

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Grève reconductible dans le 93 à la rentrée

Bonjour,
Le communiqué de presse du collège Elsa Triolet en lutte actuellement, ainsi qu’un texte plus « de fond » sur nos motivations à la mobilisations alors que nous ne perdons « que » 4h dans la (...)

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Les études de genre : une arme politique et pédagogique pour l’égalité

Les réactionnaires préfèrent toujours l’ordre à l’égalité. Chapelles et conservateurs se cachent derrière dieu, la nature, la civilisation, les traditions, l’ordre, la pureté de la race, l’excellence... (...)

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Rien n’oblige… nouvelle Kronik Robinson

14 février 2014 par Laurent Ott

Chaque fois qu’on les expose, les constats sur les institutions , la précarisation, l’inadaptation des moyens et procédures du travail social provoquent le désarroi des agents.
Que peut on faire ? (...)

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GRRRE #6 Le son de la grogne Grenobloise

Voilà le 6e numéro de notre feuille de chou.
GRRRE #6

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Discussion de WC

14 février 2014 par Steven Maternelle

Naïm, 4 ans et demi, installé sur le trône, attend que son caca sorte. Son papa, 30 ans, assis, bouquine en attendant …
Papa, quand quelqu’un parle, les adultes ou les enfants, on le laisse finir de (...)

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Flash info spécial FCPE : ABCD de l’égalité

Le flash info spécial/ABCD de l’égalité de la fédération de parents d’élèves FCPE Paris.
Le tableau illustrant cet article est de François-Hubert Drouais, portrait du Duc de Berry et du Comte de Provence (...)

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Claude Ponti Tous à poil !

Nous postons ce beau message de Claude Ponti dans la rubrique « lutte », parce que oui, il s’agit bien de lutte !
Chaque fois qu’une personne parle de ce qu’elle ne connaît pas, elle se ridiculise. (...)

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Mort d’une petite fille de 7 ans, solidarité avec l’école Marie Curie de Bobigny

Une petite fille de 7 ans, Melissa, est morte après avoir été brûlée vive dans l’incendie de son bidonville à Bobigny. Elle fréquentait depuis un an l’école Marie Curie de Bobigny, dont Véronique Decker, (...)

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Offensive contre l’Ecole, les bibliothèques... ça suffit !

13 février 2014 par François Spinner

Quelques réactions sur l’offensive réac dans les bibliothèques, CDI et BCD.
Offensive contre l’Ecole, les bibliothèques... ça suffit !
La FSU tire la sonnette d’alarme face à la résurgence d’un ordre (...)

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« Maternelle », Le Nouvel Educateur 216

Maternelle
Voici un numéro du Nouvel Éducateur spécialement consacré à l’école maternelle. Le secteur Maternelle de l’ICEM mène depuis des années une réflexion sur la spécificité de cette école et sur (...)

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Stage de pédagogie institutionnelle du 28 avril au 3 mai 2014/Vendres (Hérault)

3e Stage de Pédagogie Institutionnelle Les Sablières 34 350 Vendres du lundi 28 avril au samedi 3 mai 2014 (du lundi 17 h au samedi 11 h 30)
Organisé par des instituteurs praticiens des (...)

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Le genre contre la naturalisation du devenir scolaire

12 février 2014 par Irène Pereira

Du dépistage de la criminalité future des enfants de moins de trois ans à la crainte suscitée par l’introduction des théories du genre : c’est le même fantasme de la prédictibilité du devenir de l’enfant (...)

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24-25 mars Toulouse Stage syndical CNT-SUD

13 février 2014 par Invité Agenda-Bulletins syndicaux

Lundi : Journée avec Bernard COLLOT Une carrière d’instituteur dans une classe unique rurale devenue référence et qui a été le sujet de nombreux reportages en France, en Suède et au Québec.
« (...)

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18 février : grève départementale Bouches-du-Rhône

12 février 2014 par Invité Secondaire-Tract-Grève

L’Assemblée Générale qui s’est tenue ce lundi 10 février à la Bourse du Travail de Marseille à l’appel d’établissements mobilisés contre la baisse de leur DHG a réuni 43 personnes, avec plus de 20 (...)

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Se tirer une balle dans le pied ? / Résistons Ensemble 127 / février 2014

Bonjour, Voici dans le texte le No 127, FÉVRIER 2014, du petit journal mobile recto-verso A4 « RESISTONS ENSEMBLE » du réseau contre les violences policières et sécuritaires. Il est destiné à être (...)

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Communiqué de Solidarité Laïque sur l’ABCD de l’égalité

Communiqué de presse - 31 janvier 2014 Les ABCD de l’égalité luttent contre les discriminations liées au genre, Solidarité Laïque condamne les mensonges des groupes extrémistes
Des activistes (...)

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Télécharger et écouter l’émission du 11 février de la CNT éducation sur Radio libertaire / la scolarisation des Rroms

12 février 2014 par CNT éducation Radio

Comme tous les mois, les syndicats CNT éducation de la région parisienne proposaient leur émission sur Radio Libertaire.
Une très belle émission avec l’équipe de l’association Intermèdes-Robinson, à (...)

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Le manifeste issu du stage

Subvertir l’école capitaliste
Enjeu de pouvoir et de luttes entre des intérêts contradictoires, l’école - n’en déplaise à ceux qui rêvent de sa « sanctuarisation » - est le reflet de notre société : (...)

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Compte rendu de l’atelier 11 - Pédagogie institutionnelle

Atelier 11 : Pédagogie institutionnelle Jeudi 30 janvier 2014
Le premier temps de l’atelier pose quelques repères historiques et les grands principes de la pédagogie institutionnelle à travers (...)

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Compte rendu atelier 8 et 8 bis - La classe inversée

12 février 2014 par Questions de classe(s)

NB : ces notes ont été prises lors de la seconde session de l’atelier, le vendredi après-midi.
COMPTE-RENDU DE L’ATELIER SUR LA CLASSE INVERSÉE rédigé par Carine Gabayet
2e session, vendredi 31 (...)

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Atelier 13 Subvertir avec les parents

Les participants : des enseignants en majorité 1er et second degrés dont certains sont parents aussi.
Les 2 animateurs : François Méroth parent, habite la Savoie où il participe d’une association (...)

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Si vous n’avez pas de voix, criez, si vous n’avez pas de jambes, courez, si vous n’avez pas d’espoir, inventez !

11 février 2014 par Questions de classe(s)

Nouvelle Kronik des Robinsons
Pour sortir de l’individu négatif
L’individu négatif est un concept exposé par R Castel. Le sociologue nous décrit un individu qui a connu successivement deux pertes : (...)

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Les études de genre : une arme politique et pédagogique pour l’égalité

Les réactionnaires préfèrent toujours l’ordre à l’égalité. Chapelles et conservateurs se cachent derrière dieu, la nature, la civilisation, les traditions, l’ordre, la pureté de la race, l’excellence... (...)

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Mlle Zazie a-t-elle un zizi ?

Pourquoi s’arrêter-là ? C’est maintenant les bibliothèques et les livres qui sont dans la ligne de mire des réacs enragés. Ainsi, plusieurs bibliothèques sont-elles la cible du blog, “Le salon beige”, (...)

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Sexe et genre. De quoi parle-t-on ?

Roland Pfefferkorn [1] nous propose cette analyse publiée sur le site Alencontrele 10 - février - 2014
Pourquoi une campagne dénonçant une supposée « théorie du genre » s’est-elle développée via sms (...)

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Compte rendu plénière 2 Charlotte Nordmann : peut-on défendre l’école sans la critiquer ?

Par Charlotte Nordmann :
Charlotte Nordmann est essayiste et membre de l’équipe éditoriale de la Revue des Livres. Elle a écrit notamment : Bourdieu/Rancière. La politique entre sociologie et (...)

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Compte rendu de l’atelier 23 : pédagogie sociale (+ un article de Laurent Ott)

Compte rendu de l’atelier complété par un article de Laurent Ott Pratiques et perspectives en pédagogie sociale dans le champ de la transformation socialeAnimateurs
Ewelina Cazottes, sociologue, (...)

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Compte rendu atelier 21 : anti-sexisme

À la suite de ce CR un petit bilan de Didier
Le premier atelier s’est déroulé vendredi matin et a réuni 45 personnes. En raison du nombre important d’inscriptions, un deuxième atelier a été organisé (...)

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RYTHMES SCOLAIRES : AVEC NOUS !

RYTHMES SCOLAIRES : AVEC NOUS !
Le PAS 38 regrette la précipitation de la mise en œuvre de la réforme dans les communes qui ont mis en place les nouveaux rythmes à la rentrée 2013. Le plus souvent (...)

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Soirée débat sur les pédagogies antisexistes

Soirée débat sur les pédagogies antisexistes le jeudi 13 février à 19h30 au local de la CNT (44 rue Burdeau, 69001 Lyon)...
Alors que les troupes réactionnaires camouflées de rose battent le pavé au (...)

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Le Monde et l’ascenseur

Nestor Romero nous invite à partager ses réflexions sur son blog à la suite du dossier sur l’école publié par le journal Le Monde cette semaine.
Il est pour le moins surprenant de lire dès les trois (...)

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