Une tribune pour les luttes

Questions de classe(s) lettre hebdo du 21 février 2014

Article mis en ligne le vendredi 21 février 2014

Pour Mélissa. Une petite fille est décédée dans l’incendie du bidonville dans lequel elle habitait. Elle s’appelait Mélisa.

février 2014

 La lettre d’info du site Questions de classe(s)

Au sommaire de cette lettre d’info

Billets de Une
Subvertir les pratiques pédagogiques : stage des 30 & 31 janvier 2014

La sélection de la rédac
La photo de Une
Classes en question(s), les entretiens de Q2C

Questions de clic(s), sites & blogs

Les nouveautés sur le site

Nouveau billet de Une

L’école (en) cause : nouveau numéro de la revue N’Autre école

L’école (en) cause, langages et apprentissages Le nouveau numéro de la revue syndicale et pédagogique N’Autre école se propose d’explorer l’univers scolaire dans ses rapports avec les mots : « L’école ne dit pas ce qu’elle fait et ne fait pas ce qu’elle dit » remarquait déjà Pierre Bourdieu. Tout au long de ces 60 pages, analyses et témoignages (Alain Rey, Marc Hatzfeld, Nico Hirtt, Olivier Maurel, Laurent Ott, Bernard Collot) entretiens (Serge Boimare, Olivier Maurel) et récits de pratiques (dans l’apprentissage des langues, des maths ou de la lecture et de l’écriture) apportent des éclairages sur « les » langages, et pas seulement ceux de l’école (la langue comme outil de discrimination ou de lutte...) La pluralité des langues, en incluant les langues négligées (immigrées, régionales), la diversité des dires (cris des ordres et cris-désordre, formes populaires de l’oral ou mots internes d’avant l’oral, plaisir de la plongée dans les contes), leur fonction d’outils entre le réel et notre espèce (langue intermédiaire à l’école, langage statistique ou scientifique), tout cela est présenté par des témoins, praticiens et/ou spécialistes reconnus. Un numéro sur Les langages n’a pas la prétention de tout dire, ce (...)

Lire la suite »

N’Autre école

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Questions de classe(s)

 Les billets de Une

Les bataillons scolaires...

16 février 2014 par Henri Amadei

Billet de Une

... et autres « symbioses » (!) Armée/Education

(de Hernu/Savary, Chevènement/Jospin, Alliot-Marie/De Robien …).

2014 est le centenaire du déclenchement de la 1re guerre mondiale (et le 60e (...)

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Lecture d’école

Ce billet mensuel consacré aux livres sur l’école est l’occasion de revenir sur l’odieuse et nauséabonde affaire de la Journée de retrait, orchestrée par les réseaux d’extrême droite mais relayée bien (...)

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Social, un singulier pluriel

C’est souvent revenu dans nos « billets » (cf. notamment le billet du 19 janvier de Bernard Collot) : le mot social peut prendre tant de significations différentes qu’on peut s’y perdre. Il faut donc (...)

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 Subvertir les pratiques pédagogiques : stage des 30 & 31 janvier 2014

C’est peut-être

11 février 2014 par Questions de classe(s)

Un clin d’oeil à Nicole qui nous avait signalé cette chanson pendant l’atelier N’Autre école

Allain Leprest : C’est peut-être

C´est peut-être Mozart le gosse qui tambourine Des deux poings sur l´bazar des batteries de cuisine Jamais on le saura, l´autocar du collège Passe pas par Opéra, râpé pour le (...)

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Richesse des possibles

Personne ne libère autrui,

personne ne se libère seul,

les hommes se libèrent ensemble.

Paulo Freire

Eduquer pour émanciper

On se demande aujourd’hui quel monde nous allons laisser aux générations qui viennent. Mais nous autres, enseignants-tes et éducateurs-trices, nous pourrions à l’inverse nous (...)

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Les profs, le pire public imaginable ?

Qu’il doit être dur et par conséquent courageux de venir présenter une pratique, une prise de position pédagogique à une assemblée de dangereux gauchistes pédagogistes . A l’image des congrès syndicaux, AG de grève ou autres rassemblements dans lesquels tout le monde est plus ou moins d’accord sur le fond (...)

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 La sélection de la rédac

Chaque semaine, le collectif d’animation choisit, parmi les articles postés sur le site, quatre textes qu’il souhaite mettre en avant...

Melisa - après le rassemblement d’hier

17 février 2014 par Jean-Pierre Fournier

Communiqué

Communiqué du Collectif de soutien aux familles roumaines et bulgares de Bobigny

Plus jamais une telle horreur

Un millier de personnes se sont réunies ce dimanche 16 février 2014 à Bobigny pour (...)

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Rien n’oblige… nouvelle Kronik Robinson

14 février 2014 par Laurent Ott

Chaque fois qu’on les expose, les constats sur les institutions , la précarisation, l’inadaptation des moyens et procédures du travail social provoquent le désarroi des agents.

Que peut on faire ? (...)

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Claude Ponti Tous à poil !

Nous postons ce beau message de Claude Ponti dans la rubrique « lutte », parce que oui, il s’agit bien de lutte !

Chaque fois qu’une personne parle de ce qu’elle ne connaît pas, elle se ridiculise. (...)

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Offensive contre l’Ecole, les bibliothèques... ça suffit !

13 février 2014 par François Spinner

Quelques réactions sur l’offensive réac dans les bibliothèques, CDI et BCD.

Offensive contre l’Ecole, les bibliothèques... ça suffit !

La FSU tire la sonnette d’alarme face à la résurgence d’un ordre (...)

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 La photo de Une

Pour Mélissa

17 février 2014 par Questions de classe(s)

Une petite fille est décédée. Mercredi matin dans l’incendie du bidonville dans lequel elle habitait. Elle s’appelait Mélisa. Ce n’est pas la première fois. Il y a quelques années à peine, un petit (...)

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 Les entretiens de Q2C

Rencontre avec 3 grévistes du 92

4 février 2014 par Questions de classe(s)

Depuis quelques temps, les établissements du 92 sont mobilisés contre leur dotation horaire pour la rentrée prochaine. Certains se sont engagés dans un mouvement de grève reconductible, les Ag et les (...)

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Une formation pour adulte émancipatrice : est-ce possible ?

31 décembre 2013 par Irène Pereira

 i 1 commentaire(s)

Hugues Lenoir est enseignant-chercheur à l’Université de Nanterre. Ses recherches portent sur la formation pour adulte.

Q2C : Est-il pertinent selon toi de distinguer entre la pédagogie et (...)

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 Sites et blogs : questions de clique(s)

Blog « La Classe-pas classe »

À l’occasion d’un petit tour sur le net, voilà que l’on tombe sur un blog tout neuf... et qui relate sous forme de dessins, le quotidien d’une maternelle parisienne. Alors voilà, on a demandé son (...)

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Rencontre avec les animatrices et animateurs de Paris luttes infos

Depuis quelques semaines un nouveau site « hante » la toile... Paris-Luttes.info - Site coopératif d’infos et de luttes Paris - banlieue est un projet qui vise à recenser les luttes dans Paris et sa (...)

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 Nouveaux articles en ligne sur Q2C

Germaine Tillion et l’aventure algérienne des Centres sociaux

22 février 2014 par Grégory Chambat

L’actualité nous donne l’occasion de proposer, à l’occasion des hommages qui sont rendus à Germaine Tillion, cet article publié dans le numéro 34 de la revue N’Autre école.

Le parcours et les (...)

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Faire entrer l’école dans l’ère du numérique ?

Une nouvelle « Direction du numérique pour l’éducation (DNE) » au sein du MEN

Vous savez tous que l’École est en crise, et que LA solution envisagée par nos grands décideurs consiste à faire entrer (...)

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Le marché au coeur de l’école républicaine

20 février 2014 par Irène Pereira

Le discours républicain sur l’école dénonce sa marchandisation et celle des savoirs. Pourtant, l’existence d’une notation des élèves constituait déjà un instrument qui permettait d’introduire plus (...)

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Pédagogies libertaires contre pédagogies libérales

20 février 2014 par Irène Pereira

Luc Boltanski et Eve Chiapello dans Le nouvel esprit du capitalisme ont analysé comment la récupération de certaines thématiques libertaires par le capitalisme s’est opéré au prix d’un décrochage entre (...)

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Kroniks des Robinsons : On ne comprend que ce que l’on transforme

20 février 2014 par Laurent Ott

On ne comprend que ce que l’on transforme (B. Brecht)

Nous avons été déformés par nos traditions scolaires ; depuis de siècles, nous séparons de façon étanche l’étude, l’exercice et l’application.

On (...)

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Des intellectuels maghrébins et franco-maghrébins dénoncent, le "déferlement de forces conservatrices et réactionnaires porteuses d’inégalité

20 février 2014 par Questions de classe(s)

Loin du sectaire,

refusons l’austère.

restons solidaire !

Nous vous proposons de signer la pétition « Nous ne nous reconnaissons pas... », de diffuser, de faire connaitre et si possible rejoindre (...)

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Dialogue n° 151 - Réussite éducative. Réussite scolaire

20 février 2014 par gfen

Dialogue n° 151 - Réussite éducative. Réussite scolaire

Ce numéro de Dialogue nous invite à mener une réflexion sur les finalités et contenus des activés mises en place dans les différents temps, (...)

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La relation école/familles en question à Hauteville (Ain)

20 février 2014 par Bernard Collot

Sur vos agendas, 11 et 12 avril, la relation école/famille objet des rencontres de Hauteville dans l’Ain.

Parents, enseignants, c’est le moment de parler, de vous parler !

Organisées par le (...)

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Ouvrir l’école aux parents pour réussir l’intégration

Un dispositif existe afin « d’ouvrir l’école aux parents pour réussir l’intégration » l’OEP (une circulaire du ministère de l’éducation nationale datée d’avril 2012), destiné à une meilleure intégration des (...)

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Essayer de subvertir au quotidien l’enseignement de la philosophie

Dispensé l’année de terminale, l’enseignement de la philosophie peut être une expérience critique intéressante, si l’on parvient à éviter quelques écueils.

Les écueils d’une subversion de l’enseignement (...)

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La liberté de faire autrement...

Présentation du livre La liberté de faire autrement, Romuald Avet, Champ social

Depuis les années soixante-dix jusqu’à nos jours, c’est un itinéraire dans l’exercice d’une pratique sociale qui est ici (...)

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Souscription Contes rebelles Récits du sous-commandant Marcos

17 février 2014 par Invité

International-Livre

Un livre CD pour fêter les 20 ans du soulèvement zapatiste du 1er janvier 1994.

Pour le commander en souscription (12€ au lieu de 19€), c’est ici : http://www.muscadier.fr/catalogue/s...

12 contes (...)

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Pour Mélissa

17 février 2014 par Questions de classe(s)

Une petite fille est décédée. Mercredi matin dans l’incendie du bidonville dans lequel elle habitait. Elle s’appelait Mélisa. Ce n’est pas la première fois. Il y a quelques années à peine, un petit (...)

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Ni silence, ni pardon

Livre à paraître :

Jeanne Cordelier et Mélusine Vertelune Ni silence, ni pardon L’inceste : un viol institué

Parution : 12 février 2014 au Canada et vers le 20 mars en France

Préface de (...)

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Grammaires des discours et des pratiques pédagogiques

16 février 2014 par Irène Pereira

La notion de grammaire désigne ici un instrument d’analyse des discours et des pratiques qui permet de faire apparaître leur armature philosophique. Les courants pédagogiques présupposent des (...)

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Question de démocratie : un débat, une nouvelle vidéo

Le collectif DZ pour les écoles marseillaises a produit une 7e vidéo. Il y est question du manque de reconnaissance dont souffre le personnel municipal des écoles et des interdictions arbitraires (...)

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Tartagueule à la récré n°105 - Février 2014

15 février 2014 par Invité

Bulletins syndicaux

Bulletin de la CNT Education 69 du mois de Février 2014

Au sommaire :

« Theorie » du genre, journee de retrait de l’ecole : Non a l’offensive reactionnaire !

Education prioritaire : Reelles (...)

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