Actuellement,

le temps de travail d’un enseignant de collège ou de lycée est de
18 heures par semaine. C’est, pour les professeurs certifiés, le seul
élément fixe et clair relatif au temps de travail qui leur est demandé.

Il a été fixé par un décret datant de 1950. Rendez-vous compte !

Ce qui détermine ce qu’un enseignant doit à la nation date de 56 ans.
Il est vraiment temps de se pencher sur un problème aussi lourd de
conséquences.

18 heures par semaine ! Quel salarié ne voudrait pas travailler aussi
peu pour d’aussi bons salaires ?

Comment le législateur a-t-il pu créer en 1950 un statut aussi avantageux ?

Il faut peut-être y regarder de plus près. En fait, ce temps a été
conçu en prévoyant qu’un enseignant travaille 1,5 heures chez lui
pour une heure devant élève afin de préparer ses cours, évaluer
les élèves et actualiser ses connaissances dans sa discipline. Cela
fait 18 fois 2,5 heures (1 devant les élèves et 1,5 à la maison),
soit 45 heures hebdomadaires et non pas 18 heures par semaine.

Il ne faut pas oublier que le temps de travail légal de l’époque,
s’il était légalement de 40 heures par semaine, était en réalité d’environ
42 h par semaine, sur 50 semaines.

Mais que s’est-il passé depuis pour les enseignants ? Rien !

Alors que pour les autres salariés il y a eu :
la troisième semaine de congés payés en 1956,
puis une quatrième en 1969.
les 40 heures réelles ont été atteintes au début des années 70
(Remarque : elles étaient pourtant déjà un droit depuis 1936).
Mais ça n’est pas fini, il y a eu aussi :
les 39 heures
et la cinquième semaine de congés payés en 1982,
puis les 35 heures en 2000.

En somme le temps de travail hebdomadaire pour les salariés a baissé de 25 %.
Mais les enseignants doivent toujours le même service.

C’est au moins un enseignant qui écrit cela vous dîtes-vous, en lecteur
éclairé ! Certes je l’avoue, je fais partie de ces privilégiés...
Car comment peut-on parler de temps de travail sans parler des vacances ?

Eh bien justement, le législateur a tout prévu et cela de deux façons :
d’abord pour les petites vacances (Toussaint, Noël...). Car les vacances,
c’est pour que les élèves se reposent. : 45 heures dues quand les autres
devaient 42, donc notre temps de travail était annualisé.

Mais, et les deux mois d’été alors (les grandes vacances) ?
Là, c’est un tout petit peu plus compliqué. Certains enseignants ne
le savent même pas, d’ailleurs. Cela se situe au niveau de la grille
des salaires. Notre grille a été, elle aussi, fixée en 1950, au même
niveau que les autres cadres de la fonction publique recrutés par concours
au niveau bac + 3, mais à cette grille, il nous a été retiré deux
mois de salaire, puis le résultat a été divisé par 12 (Par exemple,
si un inspecteur des impôts est payé 2000 ? par mois il recevra
12x2000=24 000 ? par an, alors que pour la même qualification, un
enseignant recevra 10x2000=20000 ? par an ; Cette somme, ensuite divisée
par 12, donne 1667 ? par mois).

Eh oui, chers lecteurs,
les enseignants ne sont pas payés pendant les grandes vacances...

Oui bon d’accord, peut-être que nous ne sommes pas si privilégiés
que cela concernant le temps de travail. Mais côté salaire, quand
même, nous ne sommes pas à plaindre !

Eh bien soit, comparons les situations actuelles
et imaginons ce qu’il en sera demain :
nous sommes nettement en dessous de la moyenne des cadres du privé
comme du public (qu’on nous prouve le contraire).
mais, à mes yeux, l’exemple le plus frappant de la dégradation de la valeur
que la nation accorde à ceux qui éduquent ses enfants est le suivant.
Le salaire de départ d’un enseignant en 1970 était 2 fois supérieur au SMIC.
Aujourd’hui, il n’est plus que 1,2 fois plus élevé.

Autrement dit, si, comme le PS l’a écrit dans son projet, le SMIC augmente
de 25 % au cours des cinq ans à venir (et l’UMP l’a augmenté au même rythme
annuel dès cette année), un enseignant débutant gagnera moins que le SMIC
dans cinq années.

Faudra-t-il en arriver là pour que la société se
rende compte de la dégradation de notre situation ?

Alors oui le décret de 1950 est vieux !
Il est vraiment temps de le toiletter comme le disent
nos gouvernants ! Mais pas forcément dans le sens
que certains imaginent...

Est-ce en faisant en sorte que nous devions travailler
plus pour gagner autant et perdre régulièrement
du pouvoir d’achat, comme veut le faire M. de Robien ?