Parents, agents et enseignants ont rédigé un manifeste des écoles marseillaises :
Article mis en ligne le mercredi 5 février 2014
Compétence ? Résister !
L’Émancipation syndicale et pédagogique et N’Autre école publient en commun un numéro spécial consacré à la mise en place imposée par l’institution de l’évaluation par compétences. La double origine, managériale et pédagogique, de cette notion a donné lieu à un débat riche et complexe, nourri des discussions de deux stages nationaux "Évaluations et contrôle des personnels" et "Évaluation, (...)
Le mercredi 15 juin 2011
Une école du 3ème type - CREPSC - Réseau Marelle
Avant l’école, la crèche. La crèche parentale, un espace semblable à celui d’une école du 3ème type
Le samedi 11 juin 2011
Une école du 3ème type - CREPSC - Réseau Marelle
La construction de l’enfant en adulte s’effectue dans une successions d’espaces sociaux et de sevrages.
Le vendredi 10 juin 2011
http://article11.info/spip/Les-Sentiers-de-l-Utopie-rencontre « Les Sentiers de l’Utopie » - rencontre avec John Jordan et Isabelle Fremeaux
extrait de l’article des Sentiers de l’utopie. concernant l’école ! Ca pourra donner des idées aux prochains états généraux de l’éducation à Marseille. Pour rappel aussi, le lycée autogéré de Paris et le lycée expérimental "cogéré" de St Nazaire existent depuis (...)
Le vendredi 3 juin 2011
Évaluation, individualisation, individuation :
publié sur le site http://www.cip-idf.org/article.php3?id_article=4356 sous le titre / Le carrosse du commun et la citrouille individuelle : Qui sait ? Muriel Combes Publié le dimanche 5 avril 2009 / Dernière modification : mercredi 27 avril 2011 Qui sait ? Muriel Combes
Maîtres et ignorants. En Rachâchant, le film que Jean-Marie Straub et Danièle (...)
Le jeudi 2 juin 2011
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Pourquoi une ville de deux mille six cents ans garde si peu de traces de son histoire ? Pourquoi les enfants d’immigrés se sentent si fortement attachés à leur ville ? Pourquoi la mauvaise réputation a fait si soudainement place à la mode, au fun touristique et culturel ? Autant de questions et d’affects que ni l’école, ni l’industrie du spectacle ne peuvent résoudre. Au contraire même, on peut être (...)
Le lundi 30 juin 2014
JUST NO DANCE, il n’y a pas que pour l’intermittence que ça change.
Dans le contexte politique et sociétal actuel, suite à l’agrément de l’accord UNEDIC du 22 mars 2014, nous, artistes chorégraphiques et techniciens, du spectacle vivant, mais avant tout citoyens et précaires, décidons de poursuivre et d’amplifier la grève.
Nous étions programmés aux 48h chrono - Just Dance, à la Friche de la belle de (...)
Le samedi 28 juin 2014
Mercredi 25 juin 2014, des intermittent-es et précaires en lutte, en soutien aux grévistes du Festival de Marseille, ont bloqué l’accès à la salle du spectacle qui devait avoir lieu au Klap (Maison pour la danse) à Marseille.
Cette action a inévitablement provoqué des incompréhensions et des tensions, mais après différents types d’action depuis le début de la mobilisation et au vu du positionnement du (...)
Le jeudi 26 juin 2014
Festival autonome à prix libre du vendredi 27 juin au dimanche 29 juin
Le jeudi 26 juin 2014
Mobilisation des parents de l’école Masséna Busserade empêchée mercredi. Parents enfermés à clef dans la cour avec enfants, absence des enseignants prévenus au préalable de la mobilisation pour leur lieu de travail, évacuation par agents de la Mairie et pressions. Communiqué.
Le samedi 14 juin 2014
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